Topik 2 - Observasi

Refleksi Kegiatan: Pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SMPN 1 Singaraja telah mengombinasikan pengelolaan kelas teoretis dan penguatan praktik digital secara kontekstual. Pada sesi di ruang kelas, tampak peserta didik secara fokus menyelesaikan tugas tertulis dalam lingkungan belajar yang kondusif, dengan tetap mengintegrasikan kearifan lokal melalui penggunaan busana adat Bali. Aktivitas teoretis tersebut kemudian diselaraskan secara praktis melalui pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer yang memadai untuk menunjang penguasaan kompetensi digital Informatika peserta didik. Secara reflektif, kombinasi ruang kelas yang tertata dan ketersediaan laboratorium ini sangat efektif dalam mendukung proses scaffolding, yaitu menjembatani pemahaman konsep tertulis menuju internalisasi keterampilan praktis yang konkret dan bermakna bagi peserta didik.