Topik 3 - Asistensi Mengajar
Refleksi Kegiatan: Refleksi Praktik Asistensi, pelaksanaan pembelajaran Informatika materi analisis data di SMP Negeri 1 Singaraja telah berhasil mengintegrasikan asesmen diagnostik, pembelajaran berdiferensiasi, strategi tutor sebaya, serta scaffolding berbasis Zone of Proximal Development (ZPD) secara kontekstual. Meskipun dihadapkan pada kendala praktis berupa pengalihan fungsi laboratorium komputer ke telepon genggam akibat keterbatasan sarana, peserta didik menunjukkan resiliensi dan keterlibatan kognitif yang tinggi dalam mengeksplorasi rumus pengolahan data seperti SUM dan AVERAGE versi mobile. Proses adaptasi ini secara positif mengubah budaya belajar kelas dari yang semula teacher-centered menjadi aktif-kolaboratif melalui interaksi sosial yang inklusif antar-siswa. Sebagai bahan refleksi untuk rancangan pembelajaran ke depan, umpan balik dari Guru Pamong mengenai transisi dari pendekatan Direct Instruction menuju Problem-Based Learning (PBL) menjadi poin evaluasi yang sangat berharga guna mewujudkan pembelajaran mendalam yang lebih berpusat pada siswa.
Galeri Dokumentasi
